#09 For All Ages
For All Ages
Grown-ups: Observe kids growing their math eyes as they notice more and more key points, angles, symmetries, quantities, and other mathematical features. Pay attention to these features yourself when it is your turn to see something in the doodle, say their names out loud, and otherwise encourage looking for properties.
Babies: Parents can play this game by themselves and give the resulting paper toys to the baby. You can use the cutouts to make a mobile or a garland. A version for babies who can point or use signs: have a lot of pictures of toys, animals, and so on shown at once, and invite the baby to point or put the doodle next to the object it resembles.
Toddlers and Young Kids: Toddlers will be more successful drawing on large sheets of paper. Many toddlers can see animals, houses, cars, or other familiar shapes in clouds, tree bark, or abstract rug designs. Help toddlers add more details to their scribbles until something familiar emerges.
Big Kids: It’s better to play the game quickly until you create many examples. Only through many examples do children develop property-noticing strategies. However, some older kids may want to tinker with a shape they particularly like, turning it into a more polished project, such as the Japanese art of Notan (positive-negative space).
برای تمام گروه های سنی
بیشتر از ۷ سال: رشدِ دید ریاضیِ کودکان را زمانی که به نکاتِ کلیدی، زوایا، تقارن ها، کمیت ها و سایر خصیصه های ریاضیِ بیشتری توجه میکنند مشاهده کنید. زمانی که نوبت شما شد به این ویژگیها توجه کنید تا چیزِ خاصی را در طرح ببینید، نامِ آن را بلند بگویید و در غیر این صورت کودک را به جستجوی خواص تشویق کنید.
- خردسال (کمتر از ۷ سال): والدین میتوانند این بازی را با خودشان اجرا کنند و کاغذِ بازیِ نتیجه را به کودک بدهند. میتوانید از برشها موبایل یا تاجِ گل بسازید. نسخه ای از بازی برای کودکانی که میتوانند اشاره کنند یا از علائم استفاده کنند: تعداد زیادی عکسِ اسباب بازی، حیوانات و... به صورتِ همزمان نشان دهید و از کودک بخواهید که طرح را در کنارِ شیئی که معرفِ آن است قرار دهد یا به آن اشاره کند.
کودکِ نوپا: کودکان نوپا با طراحی بر صفحاتِ بزرگترِ کاغذ موفقتر خواهند بود. بسیاری از کودکانِ نوپا میتوانند حیوانات، خانهها، ماشینها یا سایرِ شکلها را در ابرها، پوستِ درختان یا طراحی های فرش تشخیص دهند. به آنها کمک کنید تا به طرحهای خود جزئیاتِ بیشتری اضافه کنند تا زمانی که شکلی آشنا ظاهر شود.
کودکانِ بزرگتر: بهتر است بازی را سریعتر انجام دهید تا مثالهای زیادی ایجاد کنید. تنها با مثالهای زیاد راهبُردهای توجه به ویژگیها در کودکان توسعه مییابد. اما برخی از کودکانِ بزرگتر ممکن است با شکلی خاص که علاقه دارند بیشتر کار کنند و آن را به پروژة بزرگتری تبدیل کنند مانندِ هنر ژاپنیِ نوتان (فضای مثبت-منفی).
