#25 For All Ages
For All Ages
Grown-ups: Make a counting book about your favorite story or topic. It’s a pleasant art project, and a way to share your interests with kids. If you need inspiration, check out “The Book of Threes” at www.threes.com
Babies: Make collections about topics the baby loves. Use the same method for each collection to point out quantities. For example, put sticky notes on toy truck’s wheels, each of the three bears in the book, or baby’s own two feet. Name small quantities without counting, because babies can instantly distinguish quantities up to five (subitizing).
Toddlers and Young Kids: Make a photo counting book about your child playing with iconic quantities. Children love to look at themselves working on something. It is hard to find many quantities in the same context, and young children may not care about this aspect of the activity. If your child finds an example from another context, just start one more collection.
Big Kids: It may be very hard to find some numbers in a given context. There may be a reason worth exploring! For example, you can make an excellent counting book out of animal legs, as long as you stay with even numbers, because animals have line symmetry.
برای تمام گروه‌های سنی
بیشتر از 7 سال: دربارة داستان یا موضوعِ مورد علاقة خود یک کتابِ شمارش ایجاد کنید. این یک پروژة هنری جالب است و راهی است برای به اشتراک گذاری علایقِ خود با کودکان. اگر نیاز به الهام دارید، (book of threes) را در این سایت بررسی کنید.www.threes.com
خردسال (کمتر از 7 سال): مجموعه‌هایی از موضوعاتی که کودک به آن علاقه دارد بسازید. از همان روش برای هر مجموعه برای اشاره کردن به کمیت‌ها استفاده کنید. مثلاً، بر روی رد چرخ‌های اسباب‌بازی، یا هر کدام از سه خرس در کتاب یا دو پای خودِ بچه برچسب بزنید. کمیت‌های کم را بدونِ شمردن نام ببرید زیرا کودکان می‌توانند بلافاصله مقادیرِ کمتر از پنج را تشخیص دهند (subitizing).
کودک نوپا: در مورد بازیِ کودک با مقادیرِ نمادین، یک کتاب شمارشِ تصویری بسازید. کودکان بسیار دوست دارند که خودشان را در زمانی که مشغول کاری هستند مشاهده کنند. پیدا کردن کمیت‌های زیاد در یک موضوع سخت است و بچه‌های کوچک ممکن است به این جنبة فعالیت اهمیت ندهند. اگر کودکِ شما مثالی از موضوعِ دیگر پیدا کرد، بلافاصله ایجاد یک مجموعة دیگر را شروع کنید.
کودکان بزرگ‌تر: پیدا کردن برخی اعداد در یک موضوع خاص ممکن است خیلی دشوار شود. ممکن است دلیلی برای بررسی وجود داشته باشد! مثلاً می‌توانید از پاهای حیوانات یک کتابِ شمارشِ عالی بسازید البته تا زمانی که با عددهای زوج کار کنید، زیرا حیوانات خطِ تقارن دارند.
